Michael Skolens grundskole arbejder med at udvikle elevernes faglige, kreative og praktiske evner, så de bliver i stand til at tage selvstændige livsvalg

Skolens pædagogik er inspireret af Rudolf Steiner. Det betyder, at undervisningen er præget af samspillet mellem boglig-intellektuel dannelse og dannelse gennem musikalsk, kunstnerisk og håndværksmæssigt arbejde. På den måde forpligter skolen sig til at imødekomme og udvikle eleverne som helhedsorienterede mennesker, der kan realisere sig selv tænkende, følelsesmæssigt og viljesmæssigt. Pædagogikken er lagt an på et 12-årigt undervisningsforløb, der udmunder i Steiner HF.

I grundskolen møder eleverne en undervisning, der kombinerer faglighed, kreativitet og personlig udvikling. Skolegangen rummer både boglige og kunstneriske fag samt praktiske og håndværksmæssige aktiviteter, og der lægges vægt på sammenhæng mellem tænkning, følelse og handling.

Vi er en eksamens‑ og karakterfri skole, hvor fokus ligger på læring, forståelse og udvikling frem for tal og karakterer. I stedet modtager eleverne skriftlige vidnesbyrd, som følger dem gennem skoleforløbet. Vidnesbyrdene gives i 2., 4., 6., 8. og 9. klasse samt afsluttende i Steiner HF, og de dokumenterer faglige, sociale og kreative kompetencer på en nuanceret måde, som støtter den enkelte elevs videre udvikling. Det afsluttende vidnesbyrd efter 2. hf er dog summativt og handler om opnåede læringsmål, fordi det har uddannelsesinstitutioner og arbejdsgivere som målgruppe.

I grundskolen, 1.-8. klasse, følges eleverne så vidt muligt af den samme klasselærer, som lærer dem godt at kende og tilrettelægger undervisningen ud fra det enkelte barns behov. Klasselæreren varetager i starten hovedparten af fagene, men samarbejder tæt med faglærere om elevernes faglige udvikling og trivsel.

Skoledagen starter med morgensang kl. 8:45, hvorefter eleverne går til hovedfag. Hovedfagene består af to lektioner og varer i tre til fem uger som periodeundervisning. Det kan for eksempel være dansk, matematik, historie, geografi eller biologi.

Efter hovedfagene følger de faste fagtimer, hvor eleverne undervises i blandt andet engelsk, tysk, dansk, matematik, eurytmi, musik, sang, håndarbejde og sløjd.